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Durchzuführende Arbeiten

Die Hauptprodukte oder zu erwartende Ergebnisse aus dem Projekt sind:

Lehrerfortbildung

Die eintägige Lehrerfortbildung für Physiklehrer hat zum Ziel, die Kompetenzen der Physiklehrerinnen und -lehrer auszubauen und ihre Unterrichtsarbeit speziell im Hinblick auf das Thema Supraleitung und die Benutzung von ICT im Physikunterricht mit modernen Möglichkeiten des Unterrichtens zu bereichern.

Computerbasiertes Lernmaterial

Gutes ICT Material für den Physikunterricht kombiniert Abbildungen, Animationen und Vernetzungen in der Hypermediastruktur, um ausgesuchte Teilgebiete des Physikcurriculums für Schulen interessanter und leichter zugänglicher zu gestalten.

Lehrerhandbuch

Das Lehrerhandbuch beinhaltet sowohl Informationen über die Benutzung des computerbasierten Lernmaterials und der „hands-on“-Experimente als auch über Unterrichtsplanung, Bildungsziele, Lernziele und andere unterrichtsrelevante Themen.

Poster für das Klassenzimmer

Das Modul über die Geschichte der Supraleitung ist als Poster erhältlich um das Thema Supraleitung populär zu machen.

Intranet

Das Intranet ist eine für den internen Gebrauch entwickelte und für die Zusammenarbeit der Partner konzipierte Plattform.

Extranet

Die Webseite dient der Verbreitung der Projektergebnisse und -materialien.

Online Forum

Das Forum „Physible“ wurde als Möglichkeit für die Zusammenarbeit und den Austausch von Ideen und Unterrichtsmaterialien für Lehrer entwickelt. Die Weiterentwicklung wird in den Folgeprojekten weiterverfolgt.

Nationale Referenzgruppen

In jedem Partnerland werden schulische, politische und industrielle Kontakte zur Verbreiterung und Prüfung der Produkte eingerichtet.

Hands-on Kit

Eine Liste von Experimenten in Kombination mit entsprechenden Lernaktivitäten und Materialien wurde zusammengestellt, wie sie gewöhnlich in den Schulen nicht zum Einsatz kommen. Diese Materialien werden im Projekt MOSEM erweitert und weiterentwickelt.